<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0"><channel><image><title>Nyheter genom Webpublish</title><url>http://www.artisan.se/bilder/artologik.gif</url><link>http://www.artologik.net</link></image><title>Nyheter och notiser</title><description>Nyheter och notiser</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143</link><item><title>En lärare, är en lärare, är en lärare?</title><description>Höstterminen 2010 har startat på landets universitet och högskolor. Många studenter utbildar sig under tre, fyra år och för samtliga utbildningar gäller det att rusta de studerande för ett arbete i en värld som hela tiden förändras - mycket hinner hända i samhället under de år som utbildningen pågår. Förändringar och nya fenomen i kultur och samhälle är av betydelse, inte minst för dem som kommer att arbeta med våra barn och ungdomar i framtiden. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=64</link><pubDate>Wed, 01 Sep 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Långt bortom ettor och nollor</title><description>Hälften av alla femåringar i Sverige använder modern teknik och 99 procent av alla högstadieungdomar är på internet varje dag. Teknikens plats i skolan borde därför ses som självklar. Men den som tror att teknik i undervisningen bara handlar om datorer, maskiner och sladdar, tar gruvligt fel. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=63</link><pubDate>Mon, 09 Aug 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Samarbete och matematik</title><description>Frågan om digital kompetens är viktig för skolutveckling gällande övergripande kunskaper i skolan men även i perspektivet hur olika ämnesområden förändras. För att vidareutveckla matematikdidaktik med digital teknik, möttes den 18 juni representanter från Linnéuniversitetet, Malmö högskola och Göteborgs universitet med Nationellt centrum för matematikutbildning.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=62</link><pubDate>Thu, 24 Jun 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Utökad kunskap och förstärkt verklighet</title><description>Vi är många som någon gång fantiserat om att bygga upp ett nytt samhälle - antingen ideologiskt eller rent fysiskt. En grupp elever från högstadieskolan Teleborg Centrum i Växjö, kunde göra mer än bara fantisera då de fick jobba med 3 D under ett besök på Linnéuniversitetet.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=61</link><pubDate>Wed, 09 Jun 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Nyheter i Lynx 4</title><description>I september ordnar AV-Media Kronoberg en releasefest och introducerar den nya versionen av programvaran Lynx, Lynx 4, för interaktiva skrivtavlor. En förhandsvisning avslöjar några av nyheterna.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=60</link><pubDate>Thu, 27 May 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>En pedagogisk högskola - för alla eller envar?</title><description>En laptop i ena handen och en mobiltelefon i den andra - för många sinnebilden av Generation Y. En generation där känslan för kommunikation och digital teknik följde med vällingen. Men också en generation av individer som ifrågasätter och engagerar sig i saker bara om de ser en anledning. 
– Om studenter är oengagerade, är det deras problem eller mitt? undrar Martin Stigmar som är lektor i pedagogik på Linnéuniversitetet.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=59</link><pubDate>Mon, 03 May 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Text och kontext i skolan</title><description>Att arbetar som lärare innebär att ständigt möta nya individer med nya sätt att uttrycka sig. Den digitala utvecklingen ställer både skola och samhälle inför omvälvande förändringar. Det vidgade textbegreppet har kanske aldrig varit så aktuellt som nu. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=58</link><pubDate>Tue, 13 Apr 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>"Nä, läser gör jag aldrig"</title><description>Det vidgade textbegreppet infördes i svenska kursplaner för 16 år sedan. Mycket har hänt under de åren, både i skolan och samhället och gällande vilka texter vi möter. Solveig Hammarbäck har arbetat med tillämpning av det vidgade textbegreppet sedan innan det fanns.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=57</link><pubDate>Sun, 28 Mar 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>IT-företag visar vägen som attraktiv arbetsgivare</title><description>Google toppar listan över attraktiva arbetsgivare bland IT-studenter. Bland ekonomer är IKEA drömarbetsplatsen. Gemensamt för de båda är det starka varumärket och hur de jobbar med bilden av hur de är som arbetsplatser – något som är viktig för kompetensförsörjningen i vilken bransch som helst. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=56</link><pubDate>Thu, 18 Mar 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Sociala medier och genus</title><description>Att sociala medier kan påverka undervisningen i skolan är ett faktum. Men kan de också påverka jämställdheten? Det ska AV-Media Kronoberg diskutera under en webbsänd studiedag den 12 mars.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=55</link><pubDate>Mon, 08 Mar 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Världen enligt Rosling</title><description>En del bara har det: förmågan att fängsla, att göra svåra ting begripliga, att underhålla och upplysa på samma gång. Hans Rosling är en av dem. När han talar, lyssnar människor och det med rätta för hans budskap ställer invanda världsbilder på ända. 
– Man kan inte samarbeta med världen, om man inte kan världen. Vår västerländska världsbild är visserligen baserad på fakta, men på fakta om hur världen såg ut 1950, säger han med knivskärpa under en föreläsning på Linnéuniversitetet. 
</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=54</link><pubDate>Fri, 19 Feb 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>IKT i ny lärarutbildning</title><description>Propositionen för den nya lärarutbildningen presenterades direktsänt från Regeringskansliet vid lunchtid den 11 februari. Mycket sades om berhörigheter men mindre om samhällelig förändringar och hur det påverkar behoven inom skola och lärarutbildning.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=53</link><pubDate>Thu, 11 Feb 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Bloggandet ökar i Sverige</title><description>Antalet bloggare har nära nog fördubblats under de senaste två åren. Störst är gruppen tjejer mellan 16 och 25 år. Det visar en undersökning som World Internet Institute och .SE genomfört.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=52</link><pubDate>Thu, 21 Jan 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Visioner för lärande</title><description>Futurelab är en icke vinstdrivande organisation i Storbritannien, som arbetar för att göra teknik och lärande relevant och engagerande för den som ska lära sig. De ger ut tidningen Vision till alla som vill låta sig informeras och inspireras.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=51</link><pubDate>Mon, 11 Jan 2010 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Multimodalt berättande av internationellt intresse</title><description>Susanna Nordmark och Lisbeth Frölunde har under hösten 2009 genomfört ett pilotprojekt med multimodalt berättande som examinationsform. Nu är de inbjudna att presentera sitt arbete på SITE-konferensen i San Diego.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=50</link><pubDate>Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Lansering av ungkompensation.se </title><description>Vissa saker blir lättare med tiden, andra blir lättare av tiden. Den digitala utvecklingen ger nya möjligheter för kompensatoriska hjälpmedel i skolan.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=49</link><pubDate>Wed, 02 Dec 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Video killed the radio star - eller?</title><description>Många har antytt att radion skulle vara nere för räkning som kommunikationsmedel. Ett förlegat medium som kräver stora antennbeprydda apparater, gigantiska hörlurar och mikrofon med raggskocka. Genom ungradio erfar vi att det enda förlegade med radio, är just den bilden. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=48</link><pubDate>Mon, 23 Nov 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Digitala skolan på Galären</title><description>Temagruppen Digitala skolan har påbörjat sitt arbete inom Ung Kommunikation. Gruppens arbete kommer att engagera både lärare och elever på gymnasieskolan Galären i Karlskrona.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=47</link><pubDate>Tue, 10 Nov 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>IT i lärarutbildningen</title><description>KK-stiftelsen genomför en satsning för att höja lärarstudenters digitala kompetens. 16 september hölls en träff vid Växjö universitet, med nätverket IT i lärarutbildningen.
</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=46</link><pubDate>Mon, 02 Nov 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>IT väcker frågor om lärande och identitet</title><description>Världens befolkning närmar sig sju miljarder och det finns fyra miljarder mobiltelefoner i cirkulation. 20 procent av Sveriges treåringar och 50 procent av femåringarna använder internet.
— Det är klart att det förändrar våra liv, säger Mikael Alexandersson under en föreläsning om lärande genom virtuella samtal, vid Växjö universitet.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=45</link><pubDate>Fri, 23 Oct 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Digitalt berättande i pilotprojekt</title><description>Under loppet av en dryg vecka ska studenter på lärarutbildningen vid Växjö universitet, arbeta med digitalt berättande som examinationsform. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=44</link><pubDate>Mon, 19 Oct 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Ung kommunikation i media</title><description>IKT och den digitala utvecklingen har bevakats i olika medier den senaste tiden. Diskussionerna kring sociala medier berör utbildningssektorn och företagsvärlden såväl som den politiska arenan. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=43</link><pubDate>Wed, 07 Oct 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Tävling i digitalt berättande</title><description>Internationella programkontoret utlyser en tävling för i digitalt berättande under rubriken The languages of my life. Ungdomar upp till 19 år är välkomna med sina bidrag i tävlingen som arrangeras för att uppmärksamma den internationella språkdagen.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=42</link><pubDate>Mon, 05 Oct 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Där Regnbågen slutar</title><description>Barnen på Gula avdelningen på förskolan Regnbågen i Emmaboda har samling. I en ring på golvet sitter barnen och fröknarna och sjunger en sång om siffror. 
– En del tror att IT i förskolan innebär att vi lämnar våra gamla sätt att arbeta med barnen. Men vi gör ju allt det andra också – vi sjunger och ritar och spelar spel, säger förskolläraren Lena Sandberg. 
Hon en av de som ingått i temagruppen Barns tidiga språk- och matematikutveckling med bilden som utgångspunkt, som nyligen slutfört sitt projektarbete inom Ung kommunikation.  </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=41</link><pubDate>Wed, 23 Sep 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Nya temagrupper tar form</title><description>Sedan Ung kommunikation startade 2005, har temagruppernas arbete varit en bärande del av projektet. Nu startar ytterligare tre temagrupper.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=40</link><pubDate>Thu, 17 Sep 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Hans Rosling föreläser i Växjö</title><description>De senaste åren har professor Hans Rosling uppmärksammats i olika medier tack vare sitt arbete med visualisering av statistiska data och utvecklingen av Gapminder. I februari föreläser han på Växjö universitet.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=39</link><pubDate>Wed, 26 Aug 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Digitalis filosofi - en bok om möjligheter och konsekvenser med IKT</title><description>Den 21 september lanseras boken och internetguiden Digitalis filosofi - Människor, modeller och maskiner, på Scandic Sergel Plaza i Stockholm. Vi säger hej till Simon Winter på Växjö universitet, som skrivit boken tillsammans med Per Johansson.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=38</link><pubDate>Thu, 13 Aug 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Meningen med det digitala livet</title><description>En grupp studenter som står och pratar utanför en föreläsningssal är en vanlig syn på campus - vanlig och obetydlig. Eller är de sociala sammankomsterna på campus eller på digitala forum, verkligen så betydelselösa i studiesammanhang? Linda Reneland-Forsman har forskat kring kommunikation och meningsskapande inom nätbaserat lärande.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=37</link><pubDate>Tue, 30 Jun 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Elever och lärare diggar digitalt läsprojekt</title><description>Vårterminen på Kungsmad gymnasieskola i Växjö har precis slutat. Men innan skolåret övergick i sommarlov för eleverna på andra året inom samhäll-medieprogrammet, presenterade de resultatet av den gångna terminens arbete med digital mediaproduktion och vidgat textbegrepp, inom ramarna för ett läsprojekt. Ett resultat som blev mer omfattande än de själva och lärarna kunnat förutse.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=35</link><pubDate>Mon, 22 Jun 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Slutrapport från temagrupp publicerad</title><description>Slutrapporten från temagruppen Film och medier i lärarutbildning och lokal skolutveckling, finns nu publicerad. Projektet har bland annat syftat till att utveckla arbetsformer inom lärarutbildningen med avseende på film och nya medier. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=34</link><pubDate>Thu, 18 Jun 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Nya tidens Linné</title><description>Elever på Katedralskolan i Växjö använder mobila mätinstrument och digital teknik för att lära sig om ekologi och biologi. "Det hade varit bra om vi kunde använda detta varje dag" säger en av eleverna.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=33</link><pubDate>Thu, 04 Jun 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Skolans undervisning hänger inte med i den digitala utvecklingen</title><description>Dagens barn använder datorer och surfar på internet som en naturlig del i sin vardag, och nätet är viktigt långt ned i åldrarna. Detta avspeglas inte i skolans undervisning, hävdar Sanna Trygg i sitt examensarbete ”Den digitala skuggan - En studie om mediekritik och unga mediekonsumenter i ett digitalt nyhetslandskap”:
- Undervisning i mediekritik behövs tidigt, det räcker inte som det ser ut idag. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=32</link><pubDate>Mon, 25 May 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Att använda utomhusmiljön i matematiken</title><description>Ung Kommunikations temagrupp AMULETS har startat ett delprojekt som man kallar Geo Math - GeM. En grundläggande fråga är: Hur kan man utnyttja den mobila teknikens alla möjligheter för att få elever att få en djupare förståelse, i detta fall inom området geometri och inte minst tycka att det är roligt?</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=31</link><pubDate>Wed, 22 Apr 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Du har en historia att berätta</title><description>Sveriges Radio Kronoberg startar nu ett spännande projekt som bygger på berättelser - personliga eller gamla sägner från platsen där man bor. I programserien Kronoberg berättar ryms alla sorters minnen och händelser som har anknytning till länet. Alla som bor här nu, härstammar härifrån eller har varit med om något särskilt i Kronoberg är välkommen att vara med.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=30</link><pubDate>Mon, 30 Mar 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Internet och lärarutbildningen</title><description>KK-stiftelsen har sedan starten arbetat med att på flera sätt stimulera användandet av IT i olika lärsammanhang. Först ut var den stora satsningen på IT i grund- och gymnasieskola som påbörjades redan 1995. I anslutning till den har stiftelsen sedan 1997 gjort flera undersökningar med frågor kring tillgång, attityder och användning av IT i skolan, bland lärare, elever och skolledare.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=29</link><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>COSMOS - en astronomiportal</title><description>COSMOS är ett EU-projekt under eContentplusprogrammet med femton deltagande partners från åtta europeiska länder, bland annat Sverige. COSMOS syftar till att utveckla och samla digitalt undervisningsmaterial inom astronomi på en webbportal (COSMOS-portalen) och på så vis göra dessa mer tillgängliga och användbara för lärare.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=28</link><pubDate>Tue, 17 Mar 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>En resurs för engelsklärare</title><description>Enkelt, gratis och med en konkret koppling till ämnet. Dessa tre ingredienser är framgångsreceptet menar Maria Estling Vannestål, universitetslektor i engelska vid Växjö universitet. Maria har varit en av eldsjälarna i Ung Kommunikations temagrupp ”IKT i engelskundervisningen” och nu handlar det mesta av hennes arbete om hur man kan använda internet när man undervisar i engelska.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=27</link><pubDate>Mon, 09 Mar 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Ung Kommunikation medverkar i URs programserie 'I love språk'</title><description>I senaste programmet av 'I love språk' medverkar Ung Kommunikations Lennart Axelsson i ett samtal om digital teknik i undervisningen. I love språk är en tv-serie om språk och språkinlärning. Till studion inbjuds lärare, elever och experter som på olika sätt arbetar med att utveckla och förändra språkundervisningen i den svenska skolan.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=26</link><pubDate>Mon, 23 Feb 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Chat, mess och Facebook – vad har det med skolan att göra? Sociala medier i skolans värld</title><description>På kort tid har internetanvändningen översvämmat samhället. Dagens 2-3-åringar använder sig av datorer och har lärt sig klicka på symboler. Vilka kunskaper har de med sig när de börjar skolan? Och vad innebär denna bildmässiga inlärning för den textmässiga som finns i skolan? Detta är fokus för Lennart Axelssons föreläsning vid Öppet hus på Växjö universitet.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=25</link><pubDate>Sun, 08 Feb 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Mediepedagogik i medvind och motlut </title><description>Det är en kylig torsdagsmorgon i ett gråmulet Växjö. Omgivningen är regnig och mörk. Men i en konferenssal på universitetet är stämningen en helt annan. Med ett varmt handslag välkomnas vi, till en två dagar lång mediepedagogisk konferens. Två dagar som fylls av goda exempel, viktiga frågeställningar och givande diskussioner om film, lärande och ungas skapande.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=24</link><pubDate>Fri, 23 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>En kurs utformad med tanke på barn, ungdomar och unga studenters sätt att kommunicera</title><description>Ung Kommunikations temagrupp 'IKT i ung kommunikation' har under hösten arbetat med kursen  'Ung kommunikation i skola och behandlingshem'. Kursen vände sig till den som är intresserad av hur unga människor kommunicerar med samtidens digitala medier och teknik, hur de används för kommunikation och lärande. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=23</link><pubDate>Mon, 22 Dec 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Projekt som uppfinner framtiden - en film om Ung Kommunikation (på engelska)</title><description>I början av december deltog Ung Kommunikation  på Online Educa Berlin. En rad svenska och internationella aktörer samlades i montern ”Skills for the 21st Century in Teaching” under Online Educa Berlin, världens största globala konferens om e-lärande - för att diskutera behovet av ny kunskap och kompetens i skola och högre utbildning.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ung Kommunikation var en av de medverkande i montern. Övriga medverkande varr KK-stiftelsen, Högskoleverket, KompLIT, LIKA-projektet, OECD och Svenskt Näringsliv.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=22</link><pubDate>Thu, 18 Dec 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Skattjakt med mobilen</title><description>Vissa lärare tycker att mobiltelefoner bara stör undervisningen. Men det beror helt på hur man använder dem. Daniel Spikol, forskare i medieteknik, är mannen bakom projektet, där elever vid Kronoberg skola i Växjö får lära sig matematik via specialdesignade mobiler. Häng med på skattjakt efter siffror, uträkningar och ekvationer!</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=21</link><pubDate>Mon, 08 Dec 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Att designa för mobilt kollaborativt lärande</title><description>Daniel Spikol och Katrin Lindwall från CeLeKT deltog nyligen på Digitala Akademins nätverksträff på Nalen i Stockholm. Temat för träffen var 'Lärande och dataspel' och Daniels och Katrins föredrag hade titeln 'Att designa för mobilt kollaborativt lärande'.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=20</link><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Bloggar skapar insyn och delaktighet i skolverksamheten</title><description>Högstadieskolan Teleborg Centrum, TC, i Växjö har varit delaktiga i en av Ung Kommunikations temagrupper – Film och medier i lärarutbildning och lokal skolutveckling. Nu tar man ytterligare ett steg i IT-arbetet och börjar blogga kring hur man arbetar med IT-frågor på skolan. Mathias Ahrn är IT-pedagog på TC och han berättar varför man nu satsar på bloggar.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=18</link><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Mobil teknologi ska förbättra lärande</title><description>Hur kan mobil teknologi förbättra undervisningen i skolan? Den frågan är central i ett nytt forksningsprojekt vid Center for Learning and Knowledge Technologies, CeLeKT, vid Växjö universitet. Projektet heter LET’S GO och sker i samarbete med Stanford University i USA. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=19</link><pubDate>Fri, 14 Nov 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Mobil teknologi öppnar nya vägar för skolan</title><description>Utvecklingen inom mobil teknologi skapar nya och spännande vägar att konkretisera och förbättra undervisningen i skolan. Men det förutsätter goda kunskaper om hur lärmiljöer och lärsituationer ska utformas för att utveckla elevernas förståelse. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=17</link><pubDate>Thu, 23 Oct 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Killar spelar våldsspel och tjejer bloggar om mode - eller?</title><description>Använder pojkar och flickor IKT olika? Och hur påverkar det i så fall undervisningen i skolan? Det är några frågor som Jean Stevenson-Ågren och Johan Höglund vill ha svar på. Jean och Johan arbetar i temagruppen ”Gender Awareness in ICT with focus on Education” inom projektet Ung Kommunikation. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=14</link><pubDate>Fri, 17 Oct 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Skolan måste acceptera den digitala världen</title><description>– Idag, när 90 procent av Sveriges befolkning har tillgång till internet, måste vi inse att den digitala världen är en del av våra barns uppväxt. Inom skolan får man bara acceptera att så är det, och hantera det därefter. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=16</link><pubDate>Mon, 06 Oct 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>En kreativ miljö för alla</title><description>På Växjö universitet finns en ny spännande miljö i form av ett kreativt ”rum för lärande” – en flexibelt möblerad sal med plats för nya tankar och idéer i kombination med dagens teknik. Lärmiljön – Delta 321 – finns i Ung Kommunikations lokaler i hus Delta på campus, i samma hus som SVT.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=15</link><pubDate>Tue, 23 Sep 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Johan Elmfeldt kommer till Växjö den 23 september</title><description>Ung Kommunikation bjuder in till en föreläsning med Johan Elmfeldt från Malmö högskola. Johan Elmfeldt kommer till Växjö universitet för att prata om sin forskning i projektet ”Genrer i rörelse – estetiska textpraktiker i gymnasieskolan”.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=13</link><pubDate>Tue, 02 Sep 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Mitt liv 2.0 – unga berättar om livet på nätet</title><description>Mitt liv 2.0 är ett projekt kring ungas vanor på internet, som har syftet att belysa problemen men främst möjligheterna på nätet, och överbrygga klyftan till vuxna som inte delar dessa erfarenheter.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=12</link><pubDate>Thu, 14 Aug 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Digitala berättelser på Ringsbergsskolan </title><description>Temagruppen ”Rörlig bild och andra medier som en kunskapsform” intresserar sig för hur rörliga bild kan integreras i skolans undervisning. Man vill veta vad detta innebär för elevernas lärande - och hur lärarna arbetar med bedömning, kvalitet och analys. Gruppen består bland annat av Maria Stam och Magnus Engvall, och de bjöd oss att följa med på ett studiebesök på Ringsbergsskolan i Växjö.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=11</link><pubDate>Mon, 23 Jun 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Nyhetsbrev juni</title><description>Den 14 maj fanns följande rubrik i Computer Sweden: ”Dags att ta de unga på allvar”. Representanter från SKL, Sveriges kommuner och landsting, menar att kommunerna måste lära av de ungas sätt att använda IT för att kunna bli bättre arbetsgivare. Ungdomar hanterar IT på nya sätt som är viktiga för arbetslivet.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=9</link><pubDate>Thu, 12 Jun 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Skattjakt och kriminalteknik ska skapa intresse för naturvetenskap, teknik och design</title><description>För trettonde året i rad anordnar Växjö kommun sommarkurser i naturvetenskap, teknik och design för flickor som slutat årskurs 5–8. Sommarkurserna, som är tre till antalet, är förlagda till Arabyskolan och Växjö universitet. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=10</link><pubDate>Tue, 10 Jun 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Modern teknik på nybyggd skola i Kalmar</title><description>Kan den moderna tekniken fungera som en länk mellan lärare och elev? Det undersöker en temagrupp inom Ung Kommunikation. Temagruppen 'Den moderna tekniken som en länk mellan lärare och elev' finns på Bergaviksskolan i Kalmar, och temagruppen arbetar utifrån tre inriktningar. Barnen har egna bloggar där de gör regelbundna inlägg. Vidare är alla lärare är tillgängliga via msn. Den tredje delen i temagruppen är skol-TV. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=8</link><pubDate>Wed, 28 May 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Temagrupp skapar fristående kurs</title><description>Ung Kommunikations temagrupp &lt;i&gt;IKT i ung kommunikation&lt;/i&gt; har skapat en fristående kurs som startar vid Växjö universitet till hösten - &lt;i&gt;Ung kommunikation i skola och behandlingshem&lt;/i&gt;. Kursen vänder sig till dig som är intresserad av hur unga människor kommunicerar med samtidens digitala medier och teknik, hur de används för kommunikation och lärande.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=7</link><pubDate>Fri, 23 May 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Nya medier i skolan utmanar undervisningen</title><description>Dagens barn och ungdomar lever i en digital värld där de kommunicerar på nya sätt och med nya medier. Dessa nya medier tar en allt större plats i skolan och det ställer nya krav på undervisning och bedömning. Hur den rörliga bilden kan fungera i undervisningen är något som Maria Stam och Magnus Engvall undersöker.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=3</link><pubDate>Thu, 15 May 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Välkommen till Ung Kommunikations nya webb</title><description>Idag lanserar vi på Ung Kommunikation vår nya webbsajt. Den nya sajten är uppdaterad inom alla områden: struktur, grafisk form samt interaktivitet. </description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=6</link><pubDate>Tue, 13 May 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Film ger elever chans att utveckla nya talanger</title><description>En grupp elever ur årskurs sju är hårt koncentrerade på en filminspelning. De agerar utanför en av skolans toaletter i en scen som handlar om elaka skämt.&lt;br /&gt;- Här visar det sig att elever har talanger som de inte har fått chansen att visa upp tidigare, säger Mathias Ahrn, lärare.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=2</link><pubDate>Sun, 23 Mar 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Ungdomars nya sätt att skaffa kunskap</title><description>Unga människor som är uppvuxna med datorer och internet lär sig på andra sätt än äldre som har skaffat kunskaper via böcker.&lt;br /&gt;– Det gör att vi behöver vidga vår kunskap och lära oss mer om hur unga kommunicerar, säger Lennart Axelsson, huvudprojektledare inom Ung kommunikation.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=4</link><pubDate>Sat, 22 Mar 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Utforska naturen med mobilen</title><description>I dag är det inte tillåtet för eleverna att använda mobiltelefoner i många svenska skolor. Temagruppen Amulets inom Ung kommunikation utvecklar metoder för att mobiltelefonen ska användas som ett pedagogiskt redskap i skolorna.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=5</link><pubDate>Fri, 21 Mar 2008 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Lärarutbildning i förändring</title><description>YouTube, MSN, Second Life, Lunarstorm, Playahead, MySpace - listan på nya kommunikationsformer kan göras lång. För de flesta ungdomar idag är dessa en naturlig del av vardagen, och ungdomar har oftast en stor nyfikenhet och öppenhet mot den nya tekniken. Det påverkar även skolans värld och ställer krav på förändrade undervisningsformer.</description><link>http://www.ungkommunikation.se/pages/Page.aspx?pageId=143&amp;newsId=1</link><pubDate>Tue, 05 Jun 2007 00:00:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>