Barns perspektiv, internetanvändning och Sverige som föregångsland var utgångspunkter då drygt 400 förskollärare och lärarutbildare samlades i Kalmar för forskningsbiennalen ”Den digitaliserade barndomen”.
Morgonen den 3 februari orsakas sorlet i foajén till Kalmarsalen av alla de som ska delta i föredragen som arrangeras av Barn- och Barndomskollegiet (BBK) och Ung Kommunikation.
– Det är skillnad mellan barns perspektiv och barnperspektiv, proklamerar sociologiprofessor Mats Trondman från scenen en stund senare. Han poängterar också att vad man ska göra i en pedagogisk verksamhet går att göra till en regel men inte hur det ska göras.
 |
Olle Findahl från World Internet Institute redovisar allsköns statistik kring barn och ungdomars internetvanor från inventeringen ”Svenskarna och Internet 2010”.
– Små barn är på internet för att deras föräldrar är det, konstaterar han och påvisar att det fortfarande finns en reell digital klyfta även om Sverige är långt fram i användningen av Internet i unga åldrar.
– Sverige anses som ett föregångsland när det gäller användning av IT men de senaste åren har det stått ganska stilla i pedagogiska miljöer, framhåller Anna Klerfelt från från Göteborgs universitet.
|
Det välbesökta arrangemanget visar förhoppningsvis ändå på ett intresse och engagemang bland pedagogisk personal, stort nog att åstadkomma fortsatt digital utveckling även framöver.
Ladda ner "Svenskarna och Internet 2010" från wii.se
2011-02-09