Gender Awareness in ICT with Focus on Education

Läs vår blogg

Temagruppen "Gender Awareness in ICT with Focus on Education" uppmärksammar det faktum att IKT ofta används inom undervisningen utan hänsyn till genusaspekten.

Det finns tecken som tyder på att det finns en skillnad i hur pojkar och flickor använder IKT i skolan och på sin fritid. Vad dessa skillnader består i och hur de påverkar pojkars och flickors möjligheter i skolan är dock långt ifrån klarlagt. Har pojkar och flickor samma förutsättningar vad gäller IKT när de börjar skolan? Använder pojkar och flickor IKT till samma saker i skolan och på sin fritid? Ser pojkar och flickor på samma sätt på IKT eller finns det en skillnad i hur de uppfattar de nya teknologierna?

För att svara på dessa frågor undersöker Gender Awareness pojkar och flickors användning av och attityder till IKT i och utanför skolan med hjälp av ett nätbaserat frågeformulär. Resultatet av detta frågeformulär kommer sedan att diskuteras med aktiva lärare och lärarstudenter. På detta sätt hoppas projektet inte bara informera aktiva lärare och lärarstudenter, utan och ta tillvara deras teoretiska och praktiska kunnande i relation till de resultat vår elektroniska enkät producerat.

Genom att diskutera våra resultat med lärarkåren kan vårt projekt i slutändan också kanske leda till rekommendationer kring olika praktiker relaterade till hur IKT används och undervisas i skolan. På så sätt tror vi att vårt projekt på ett påtagligt sätt kan bidra till att överbrygga klyftan mellan elevernas verklighet och skolans sätt att undervisa.

Läs mer: Killar spelar våldsspel och tjejer bloggar om mode - eller? Webbartikel om temagruppens arbete.

Kontaktpersoner

Jean Stevenson-Ågren
Johan Höglund